W naszym przedszkolu, także w tym roku, zawitał długo wyczekiwany gość. Przyniósł ze sobą moc prezentów, a przede wszystkim podarował dzieciom świąteczną magię i prawdziwą radość. :)
Informuję, iż na podstawie § 18 ust. pkt 2a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2020 r. poz. 1166 ze zm.), ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną w związku, z którą zdrowie wychowanków może być zagrożone otrzymałam pozytywną opinię Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Lublinie (HDM.5600.187.439.2020 z dnia 3 grudnia 2020r.) oraz zgodę Prezydenta Miasta Lublin na zawieszenie zajęć w budynku na Placu Bychawskim od 7 grudnia 2020r. do 11 grudnia 2020r.
Terminy kwarantanny dzieci, które otrzymali Państwo w poprzednich mailach lub telefonicznie pozostają bez zmian.
Jednocześnie informuję, że za okres zawieszenia zajęć w przedszkolu przysługuje Państwu zasiłek opiekuńczy.
Szczegóły na stronie ZUZ:
https://www.zus.pl/o-zus/aktualnosci/-/publisher/aktualnosc/1/dodatkowy-zasilek-opiekunczy-do-24-grudnia-br_/3653466
Z poważaniem
Ewa Leń – dyrektor
Przedszkolaki z grupy Gwiazdki – Róża i Kuba, zostali laureatami konkursu plastycznego „Jeśli pieska masz – to o niego dbasz”. Jego organizatorami była Fundacja Canituus, prowadząca w naszym przedszkolu dogoterapię.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy.
Informujemy, że w dniach 30.11.2020- 04.12.2020 ( poniedziałek- piątek) zawieszone zostają zajęcia w budynku przy ulicy Plac Bychawski 4.
Wiosna, lato, jesień, zima nic pór roku nie zatrzyma ! Dlatego też, dzieci na spotkaniu Klubu Gadu-Gadu poznawały pory roku i świetnie sobie z tym radziły. Świetnie potrafiły także nazwać emocje. Na szczęście przeważały uśmiechnięte minki :)
W związku z tym, że przedszkole pracuje z aplikacją dziennik elektroniczny, prosimy Państwa o zalogowanie się do dziennika elektronicznego poprzez podany link:https://uonetplus.edu.lublin.eu/lublin uprzednio zapoznając się z instrukcją https://www.youtube.com/watch?v=1l8XhJapnKg
Aby się zalogować można również skorzystać z poniższej instrukcji:
1. W pasku adresu przeglądarki internetowej należy wpisać adres dziennika elektronicznego:https://uonetplus.edu.lublin.eu/lublin Wyświetli się powitalna strona systemu
2. Kliknąć przycisk „Przywracanie dostępu do konta”, a następnie wpisać adres e-mail, który został podany w czasie rekrutacji
3. Zaznaczyć opcję Nie jestem robotem i kliknąć przycisk Wyślij wiadomość
4. Sprawdzić skrzynkę swojej poczty elektronicznej. Przeczytać wiadomość, zapamiętać nadany LOGIN i kliknąć link podany w treści, aby nadać własne hasło
5. Wprowadzić nowe hasło, którym będzie można się posługiwać, zaznaczyć opcję Nie jestem robotem i kliknąć przycisk Ustaw nowe hasło
6.Od tego momentu można logować się do systemu, korzystając z LOGINU i ustalonego przez siebie hasła.Zalogowanie się do dziennika elektronicznego umożliwi Państwu zgłaszanie nieobecności dziecka, wiadomości o naliczonych opłatach, a ponadto będzie dodatkową formą komunikacji z placówką.
W piątek- 13 listopada- odbyło się wyjątkowe wydarzenie- „Pasowanie na przedszkolaka”. Dzieci z grupy Słoneczek oraz Motylków ślubowały zgodną zabawę i pilną naukę :)
Był to dzień emocji i wspaniałych wrażeń :)
Oto występ dzieci z grupy Żabek i Słoneczek przygotowany na koncert „AAC-owy przyjaciel” tegorocznej zdalnej edycji.
Brawa dla dzieci za piękne wykonanie piosenki!!!
Co to jest komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC)?
AAC (z ang. Augmentative and Alternative Communication) oznacza wszelkie działania, których celem jest pomoc w porozumiewaniu się osobom niemówiącym lub posługującym się mową w ograniczonym stopniu.AAC stymuluje rozwój mowy dziecka. AAC stanowi swoistą protezę, kiedy osoba zaczyna posługiwać się mową werbalną w naturalny sposób AAC zostaje odrzucone.
Zamiast wypowiadanych słów i zdań osoby mogą używać:
– znaków graficznych (PCS, piktogramów, obrazków, symboli)
– znaków manualnych (gestów)
– znaków przestrzenno – dotykowych (np. przedmiotów).
Dzięki temu dzieci, dorośli mogą dokonywać wyborów, podejmować decyzje, pytać, opowiadać, wyrażać myśli i uczucia – pokonywać bariery w porozumiewaniu się i stawać się niezależnymi.
