Prowadzi w przedszkolu zajęcia indywidualne z dziećmi posiadającymi orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

Celem zajęć jest niwelowanie deficytów rozwojowych dziecka w zakresie sfery percepcyjnej, poznawczej, motorycznej jak i społeczno-emocjonalnej. W pracy z dzieckiem bierzemy pod uwagę jego indywidualne możliwości.

Psycholog w przedszkolu:

– Rozwiązuje trudności wychowawcze i wspiera rozwój dziecka. – Pomaga rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu oraz rozwijaniu indywidualnych predyspozycji dziecka.

– Współpracuje z  rodzicami, nauczycielami, pedagogami specjalnymi oraz specjalistami (logopedą, fizjoterapeutą).

– Współpracuje również z poradniami psychologiczno – pedagogicznymi i innymi instytucjami, które mają na celu pomóc dziecku i rodzinie.

– Raz w tygodniu ma ustalone godziny konsultacji z rodzicami.

Gabinet psychologa wyposażony jest w:

– programy komputerowe i zestawy ćwiczeń służące do wspomagania rozwoju kompetencji komunikacyjnych u dzieci z trudnościami w porozumiewaniu się

– ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową w opracowaniu M. Frostig i D. Horne

– zestawy ćwiczeń rozwijających funkcje poznawcze w opracowaniu J. Cieszyńskiej (Metoda Krakowska)

– gry dydaktyczne rozwijające umiejętność logicznego myślenia, rozumienia przyczynowo-skutkowego oraz rozwijające zdolności społeczne

– bajki terapeutyczne służące redukcji stresu i napięcia, pomocne w rozwijaniu kompetencji społecznych i eliminowaniu  zachowań niepożądanych

– program dźwiękowy

– trening metodą Knillów, kształtujący świadomość swojego ciała, rozwijający umiejętność rozumienia mowy oraz naśladowania

– pomoce do ćwiczeń grafomotorycznych.

W terapii psychologicznej  wykorzystujemy elementy następujących metod:

•metodę Ruchu Rozwijającego W. Sherborne

•metodę K. Knilla

•elementy kinezjologii edukacyjnej Paula E. Dennisona

•elementy Metody Krakowskiej

•elementy Stosowanej Analizy Zachowania – ABA

•alternatywne metody komunikacji – AAC